认组词、含有认的词语、认在开头组词、认在中间组词、认在结尾组词

认在开头组词

认保

1.犹作保。

认保状

1.保证书。

认辨

1.辨认。

认不是

1.承认错误。

认睬

1.承认﹑理睬。

认称

1.谓承认(错误过失)。

认仇作父

把仇敌当作父亲。比喻甘心卖身投靠敌人。同“认贼作父”。

认出

1. 辨认出来。

认处

1.指可供辨认之处﹐特征。

认错

1.承认错误。 2.误认。

认在中间组词

不认亲

1.明末民间戴的一种头巾。以低侧其檐,自掩眉目得名。见清凌扬藻《蠡勺编.不认亲》。

低头认罪

低下头承认自己的罪行。

错认水

1.薄酒的谑称。

错认颜标

形容懵懂浅陋。

道德认识

对道德现象、道德关系、道德原则和规范的认识。包括道德经验的积累,道德价值概念的形成,道德理论知识的学习,道德判断力的提高等。

发生认识论

瑞士皮亚杰关于认识的理论。认为不能静止地看待认识论问题;人类知识的形成是包括着主体和外部世界在连续不断地相互作用中逐渐建立起来的一系列结构。强调认识的个体心理起源和历史发展。人的认识来源于动作,是主体对客体施加动作的结果。动作是外显的实际行动,运算是内化的可逆的并可协调成为系统的行动。

翻脸不认人

比喻不从长远考虑,稍有矛盾,立刻翻脸。

感性认识

通过感觉器官对客观事物的片面的、现象的和外部联系的认识。感觉、知觉、表象等是感性认识的形式。感性认识是认识过程中的低级阶段。要认识事物的全体、本质和内部联系,必须把感性认识上升为理性认识。参看〖理性认识 〗。

供认不讳

供认:被告对于某一事实或断言的真实性予以承认;讳:避讳。指对某项指控完全认同。

理性认识

认识的高级阶段。在感性认识的基础上,把所获得的感觉材料,经过思考、分析,加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理和改造,形成概念、判断、推理。理性认识是感性认识的飞跃,它反映事物的全体、本质和内部联系。

认在结尾组词

逼认

1.犹逼供。

抱认

1.犹承担。

拜认

举行一定仪式认别人为义父、义母、师父等。

辨认

根据特点辨别,做出判断,以便找出或认定某一对象:~笔迹 ㄧ照片已模糊不清,无法~。

采认

<⒁>承认:~学历。

承认

①对事实行为表示确认;同意:他承认这是他干的。 ②即“国际承认”。一国认可另一国为主权国家和新的国家机构为合法政府,并愿意与其交往、发展正常关系的外交行为。一般采用相互致函、发照会、发表联合公报、互派外交代表、签订条约等形式来表示。相互承认是建立外交关系的前提。

错认

1.错误地分辨﹑认识。

担认

1.承认担当;应承。

谛认

1.仔细辨认。

否认

不承认:矢口~ㄧ~事实。


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