育在中间的词语，共有58条组词结果
阿育帝
1.即阿育王。
阿育塔
1.即塔。阿育王改奉佛教后﹐传说于各地建立八万四千塔﹐故名。
阿育王
1.梵语。或译作阿输迦。意为无忧王。为古印度名王旃陀罗笈多之孙﹐宾头沙罗之子﹐初奉婆罗门教﹐后皈依佛教﹐崇佛教为国教。颁布许多以佛教治国的敕令﹐刻在山岩或石柱上﹐并派人到国外传教﹐对以后佛教的发展有很大影响。
保育员
幼儿园和托儿所里负责照管儿童生活的工作人员。
保育院
为保护、教育失去父母或父母无法照管的儿童而设的机构，内有托儿所、幼儿园、小学等。
北京体育大学
中国的高等体育学校。校址在北京。创建于1953年。初称中央体育学院。1956年更名为北京体育学院。1993年改现名。设有体育、运动、武术、体育管理、体育生物科学等院系。
贲育之勇
贲：孟贲；育：夏育。二人都是秦武王时的壮士。孟贲、夏育的勇气。泛指壮士的勇气。
封山育林
保证树林成长的一种措施，对长有幼林或可能生长林木的山地在一定时间里不准放牧、采伐、砍柴。
国际大学生体育联合会
国际大学生体育组织。成立于1949年。每两年举办一次夏季运动会(单数年)和冬季运动会(双数年)以及自行车、手球、柔道、赛艇、体操、足球等单项的世界大学生锦标赛或地区赛。总部设在比利时布鲁塞尔。
国际中学生体育联合会
国际中学生体育组织。1972年成立。主要活动有：举办世界中学生运动会及篮球、排球、足球、田径、滑雪等单项的国际中学生锦标赛。总部设在奥地利维也纳。
国家体育锻炼标准
中国为儿童和青少年制定的体育锻炼标准的制度。1975年由国务院颁布实施。根据不同性别和年龄分组，每组有不同的锻炼项目和标准。在规定时限内达到标准者，被授予国家统一颁发的证章、证书。
果行育德
以果断的行动培养高尚的道德。
函幽育明
1.形容珠宝光泽闪烁耀眼。
教育方针
1. 关于教育方面的政策。如：我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
教育技术学
又称“教育工艺学”。研究现代科学技术在教育领域中的运用的学科。主要研究内容有：运用自然科学与工程技术学成果，提高教育、教学效率；利用心理学关于学习理论的研究成果，探讨教育、教学内容的配备和教学方法的改进；利用工程学知识，设计和研制有效的教育场所、设备和教具。
教育经济学
运用经济学原理和方法研究教育投资与收益等问题的学科。内容包括：观察和推算在经济发展后各类劳动力的需要数量，探索各种教育形式和教育结构的计划原理和节约方法，分析和提出教育发展对人力、物质的需求与供给，总结教育发展的可计量的经济效验等。
教育伦理学
①研究教育过程中的道德现象及其发展变化规律的学科。主要研究教育活动中的道德问题，揭示教师道德的本质、特点和作用，总结教师道德的基本原则和规范，以及教师道德品质的形成和发展规律等。 ②研究道德教育的专门理论。内容包括道德教育的一般理论和原则、过程、方法，教育活动的道德规范等。
教育漫话
英国洛克著。1693年出版。主要内容为阐述反映新兴资产阶级要求的“绅士”教育理论，论述了体育、德育、智育几方面的内容、方法和要求，强调“绅士”教育由有素养的导师在家庭中进行。
教育社会学
运用社会学原理和方法研究社会生活的各个方面同教育的关系问题的学科。主要探讨教育与整个社会的关系，班级与社会的关系，学校教育与社会不平等的关系，教育与社会阶层的形成和变迁的关系等。
教育诗
苏联马卡连柯著。1935年写成。分三部。介绍作者在领导高尔基工学团过程中的教育经验。