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宝顶山摩崖造像
在四川省大足县东北宝顶山。以大佛湾、小佛湾为中心，包括广大山、龙潭、松林坡共十三处山岩。始建于南宋淳熙至淳fe7a年间，造像万余躯。有六道轮回、华严三圣、孔雀明王经变、千手观音像等巨型雕像。为全国重点文物保护单位。
不可造次
造次：急遽，匆忙。不能匆匆忙忙地进行。意为要慎重。
板块构造说
一种关于全球构造的理论。是在大陆漂移说、海底扩张说的基础上发展起来的，以全球整体的观点研究地球科学。认为岩石圈被地震带分割成若干大小不同的岩石板块，且位于下部塑性软流圈之上，并发生大规模的水平转动；板块的汇聚和离散，引起地震、火山和构造运动等。将全球分为欧亚板块、太平洋板块、美洲板块、非洲板块、印度洋板块和南极板块等六大板块。
北山摩崖造像
在重庆市大足县西北北山上。以佛湾为中心，包括观音坡、佛耳峰、营盘山，长500米。始建于晚唐，盛于两宋。共二百九十窟龛，造像近万躯。还有碑碣《古文孝经》石刻，是世界仅存的古本。为全国重点文物保护单位。
闭门造车
关起门来造车子。比喻脱离实际，只凭主观办事。
闭门造车，出门合辙
辙：车轮轧过的痕迹。指按照统一规格，即使关起门来制造车辆，使用起来也能和路上的车辙完全相合。
笔补造化
笔墨可以弥补自然界的不足。形容笔墨的作用大，笔力高超。
笔参造化
造化：创造化育。一支笔参与了创造化育。形容文笔高妙。
裁造院
1.官署名。宋干德四年置。掌裁制服饰，供皇帝服御及宾客祭祀之用。崇宁年间并入殿中省。
不敢造次
造次：仓促、莽撞。指不敢匆忙地或鲁莽地从事。
不堪造就
指没有培养前途。
创意造言
犹立意遣词。
创造方法
进行发明和创造时的技巧和手段。包括科学发现方法、技术发明方法、艺术创新方法、管理改革方法和生活开拓方法等。通常可分为逻辑性方法、经验性方法、历史性方法和文化性方法。
创造工程
指拓展创新思路，优化创造素质，建立创新标准，提高创造效率，为发现、发明、创新提供决策、规划、方法和程序。
创造环境
能够激发人们去进行创造的社会环境。包括社会的组织结构、思想气氛、激励方式，如善用创造性的人才、适于和鼓励人才流动的机制、尊重创造性人才生活习惯和个性特点以及精神和物质激励等。
创造教育
依据创造学的研究成果，以培养人的创造力为主要目标的新型教育方式。主要是在各级各类学校中，通过有效的方法来培养创造意识、创造思维、创造才能、创造心理，从而造就具有创造性素质的创造型人才。
创造力
进行创造和发明的能力。包括敏锐发现问题的能力、预见和评价能力、寻求解决问题方向和途径的能力以及完成某些操作和对设想进行检验的能力等。创造力的大小高低主要取决于经验、知识、方法和心理素质。
创造社
文学团体。1921年由在日本留学的郭沫若、郁达夫、成仿吾等创立。主张尊崇自我，张扬个性，反对旧的传统观念。作品多具有反帝反封建倾向和积极浪漫主义精神。1928年倡导无产阶级革命文学运动。1930年左联成立后停止活动。
创造性
1.指人们的思维或实践活动具有的创新特性。
创造性思维
创造新形象或新事物的思维形式。主要表现为，有积极的求异性、敏锐的洞察力、创造性的想像、活跃的灵感和新颖的表述等。