学结尾的词语、学结尾组词、学组词

学在结尾组词

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普通心理学

研究心理一般原理和一般规律的心理学分支学科。以正常成人的心理活动为主要研究对象。通常包括感觉与知觉、学习与记忆、思维与言语、情感与意志、人格与个别心理特征等领域。它是心理学其他分支学科的理论基础。

谱学

1.研究谱牒的学问。

劬学

1.勤奋学习。

气象学

研究大气的各种物理、化学的性质、现象及其变化规律的科学。内容广泛,有许多分支。按研究对象、方法,可分为天气学、气候学、大气物理学、动力气象学、高空气象学等;按专业应用,可分为农业气象学、水文气象学、海洋气象学、航空气象学等。

青缃学

1.见"青箱学"。

浅学

1.谓学识短浅。 2.学问肤浅的人。亦作自谦之词。

求学

1.从师学习。 2.多指在学校学习。 3.探求学问。

人文地理学

地理学分支之一。主要以人地关系理论为基础,研究各种人文现象的地理分布、扩散和变化,以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律。包括社会文化地理学、经济地理学、政治地理学、人口地理学、城市地理学等。狭义的人文地理学仅指社会文化地理学。

人文科学

1.源出拉丁文humanitas,意为人性﹑教养。十五世纪欧洲始用此词。指有关人类利益的学问,以别于曾在中世纪占统治地位的神学。后含义多次演变。现代用作"社会科学"的别称。

全球学

也称“全球研究”。以全球问题为研究对象的综合性学科。运用未来预测、社会生态学、国际关系学、世界经济学等各科知识,研究当代人类社会所面临的各种紧迫问题,探索解决问题的途径和方法。

潜科学

相对“显科学”而言,指潜在形态中的、孕育中的科学。具有不确定性、反常性、创造性和艰难性等特征。科学发展的过程,就是潜科学和显科学相互依存、相互交替、相互统一的过程。潜科学是成熟的显科学的前身与起点。

赡学

1.博学。 2.资助办学。

桥君学

1.汉桥仁以研究《礼记》着称,时人称其学为"桥君学"。

青年心理学

发展心理学分支学科。研究青年期个体的心理特征及其发展规律。内容包括青年的智力发展、个性形成、情感和意志表现、世界观的形成、心理卫生等。青年期一般指14、15岁至27、28岁这段时期。

青年学

也称“青年研究”。研究青年的思想和行为特点及其成长规律的学科。主要任务是探索和总结如何发挥青年的作用,揭示青年工作的规律,以提高青年素质,促进青年成长。

勤学

1.努力学习。

秦学

1.指商鞅﹑李斯的刑名学。

勤工俭学

利用学习以外的时间参加劳动,而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。

勤工助学

1.学生利用业余时间参加劳动,通过生产实践接触社会,增长才干,劳动所得则作为学习期间的经济补益。

山东大学

中国的综合性大学。校址在济南。创建于1901年,初名山东大学堂。后校名和校址多次变更和迁移。一度停办。1951年和华东大学合校,称山东大学。设有经济学院、化学学院等以及中国语言文学、历史学、哲学、数学、计算机科学等系。


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